Quem sou como Professor Aprendiz

Meu nome é Andréia Modesto, tenho 38 anos e um filho lindo de 2 anos e 10 meses.
Estou na área da Educação a 17anos e sempre trabalhei com Ensino Fundamental I. A cinco anos me dedico a uma outra função que é de Orientadora Tecnológica. Nesses cinco anos muita coisa aconteceu, inclusive o nascimento do meu filho.
Como professora sempre fui muito exigente, pois acredito que só a pratica se atinge a perfeição.
Me interessei pela função de OT, porque ela me abriria essa janela de poder aprender algo novo,
Desde que optei por essa função venho me tornando uma eterna aprendiz, pois a área da tecnologia exige uma constante atualização.
Procuro fazer todos os cursos que aparece , inclusive os a distância, que me ajudou e ajuda até hije a ter uma disciplina ao estudar.
Tenho como principal objetivo estar sempre atualizada pois a minha função é justamente estar dando um suporte e motivando professores que ainda resiste a essas novas tecnologias. E também mostrar para os alunos que a tecnologia é uma excelente ferramenta de aprendizagem
Particularmente, estou maravilhada com essa nova função pois me sinto tão útil quanto antes.
É muito gratificante ver que você pode ajudar aquele que precisa.
Sei que nesta função quem não se atualiza, perde a vez, tendo em vista que somos meramente substituíveis em se tratando de tecnologia, por isso a necessidade de aprender mais e mais.


Quero continuar aprendendo sempre. Quero ter sempre novos desafios, pois só assim conseguimos nos sentir vivos.

 Andreia Modesto

Atividade 2 - "Como sou como professor e aprendiz"

Sou Ermília Cardoso da Cunha Silveira, com formação em Pedagogia (adminstração), sempre sonhei em ser professora, pois meus irmãos mais novos quando iam para a escola já sabiam ler e escrever, ensinar está no meu sangue, e não teria outra profissão que não fosse educadora.
Como professora sou uma eterna pesquisadora , pois o professor tem que está se atualizando a cada dia, os alunos estão atentos e percebem quando o professor está inseguro em relação aa atividades trabalhadas. Também acredito que quando o aluno percebe que você é um inovador ele também procura ser.
Como trabalho com adolescente procuro dar aulas atraentes, fazendo uso da tecnologia e com isso quando peço algum trabalho para eles, me perguntam se eles vão poder usar o computador e o datashow.
Como professora procuro dar o meu melhor para eles, de uma forma dinâmica , criativa e prazerosa pois, está muito dificil segurar os alunos dentro da sala de aula, eles querem mesmo é está num shopping, andando pelo calçadão, olhando vitrines e etc. Além de ser uma eterna pesquisadora, também sou uma eterna aprendiz, pois a cada aula dada aprendo muito pois não fico presa somente no livro didático, faço mais uso da internet onde busco assuntos atuais, converso com outros professores que lecionam a mesma disciplina, tiro dúvidas enfim aprendo também com os alunos pois eles chegam na sala de aula cheio de novidades e eu aproveito também essa bagagem que eles trazem, para introduzir o assunto do dia. Apesar de amar a profissão trabalhar com educação hoje está muito dificil, não temos o apoio necessário dos pais, quando o chamamos a escola eles dizem não saber o que fazer com os filhos, e ficamos novamente sem saber o que fazer. E tudo volta a ser como antes.

A utilização de Recursos Tecnológicos na Prática Pedagógica

No mundo atual, a tecnologia chegou para ficar e é imprescindível nos familializarmos ao máximo com todos esses recursos e aplicarmos no dia-a-dia escolar junto aos alunos. A cibernética veio para somar como uma nova ferramenta de trabalho na Educação. Esta nova ferramenta amplia imensamente nossas possibilidades de interagir com os alunos e colegas, podendo tratar de assuntos diversos e produzir trabalhos nos mais variados suportes (vídeos, fotografias, textos, conversas e muito mais)!

Angélica

A utilização das TICs na prática pedagógica

Com o uso da tecnologia de informação e comunicação, professores e alunos descrevem e reescrevem suas idéias, comunicam-se, trocam experiências, produzem histórias e desenvolvem projetos. Assim, em busca de resolver problemas do contexto, podem representar e divulgar o próprio pensamento, ler, atribuir significados, trocar informações e construir conhecimento, num movimento de escrever, ler, refletir e refazer, que favorece o desenvolvimento pessoal, profissional e coletivo, bem como a compreensão da realidade e a atuação na transformação da sociedade.

Andreia Modesto

Atividade1.1 A utilização de recursos tecnológicos na pratica pedagógica

Com o uso da tecnologia de informação e comunicação, professores e alunos descrevem e reescrevem suas idéias, comunicam-se, trocam experiências, produzem histórias e desenvolvem projetos. Assim, em busca de resolver problemas do contexto, podem representar e divulgar o próprio pensamento, ler, atribuir significados, trocar informações e construir conhecimento, num movimento de escrever, ler, refletir e refazer, que favorece o desenvolvimento pessoal, profissional e coletivo, bem como a compreensão da realidade e a atuação na transformação da sociedade.

Maria Elena

Atividade 1 - "A utilização de recursos tecnológicos na prática pedagógica"

A utilização de recursos tecnológicos na sala de aula tem sido muito discutida. Aos poucos, as escolas estão implantando a informática em seus currículos, dando aos alunos as primeiras noções do mundo da informatização. O uso da tecnologia no contexto escolar requer a formação, o envolvimento e o compromisso de todos que atuam no processo educacional  no sentido de repensar o processo de ensino e aprendizagem na e para a sociedade do conhecimento. Cada um tem um papel específico e o uso da tecnologia deve atender a todos, para que, juntos possam articular as ações em prol desenvolvimento global do aluno. A Tecnologia não causa mudanças apenas no que fazemos, mas também em nosso comportamento, na forma como elaboramos conhecimentos e no nosso relacionamento com o mundo.

Ermília

Atividade 1.2 - Quem sou como professor e Aprendiz? Reflita acerca das seguintes questões: - O que é ser professor hoje? - Quem sou eu (professor) neste contexto? Compartilhe suas reflexões no Fórum “Quem sou como professor e aprendiz?” e aproveite para comentar respostas de outros colegas e para dialogar criticamente sobre a docência no contexto da sociedade da aprendizagem.